Bonjour à tous !
J'espère que vous vous portez tous très bien et que la fin d'année scolaire un peu spéciale s'est bien passée pour tous ! J'ai le plaisir de vous annoncer la naissance de notre petit Robin né le 28 juin 2020.
Tout le monde se porte très bien =)
Passez de bonnes vacances et à très vite !
Chers parents,
tout d'abord, nous tenions à vous remercier pour le lien maintenu lors du confinement et pour le travail accompli avec votre enfant durant cette période.
L'heure du déconfinement a sonné ! Le retour à l'école pour certains élèves en fait partie, ainsi que la continuité de l'école à la maison pour les autres élèves.
Le pourcentage d'enfants présents étant fixé, nous pouvons avec plaisir vous informer qu'il nous est possible de gérer un groupe d'enfants à mi-temps à l'école et de continuer à vous proposer des pistes de travail en lien avec ce qui sera effectué en classe.
Cependant les retours ne seront plus publiés sur le blog. Mais nos adresses de messagerie restent "ouvertes" pour recevoir de vos nouvelles et vos éventuelles questions.
ATTENTION
A compter de demain, vous ne trouverez plus d'articles sur ce blog et l'adresse mail habituelle de la classe ne sera plus consultée.
Pour les élèves de Moyenne Section, vous devrez vous référer au blog de Mme Emmanuelle
http://straphms1920.canalblog.com/
Si vous souhaitez avoir des conseils ou un retour sur le travail de votre enfant, vous pouvez la contacter en utilisant cette adresse mail : madameemmanuellems@gmail.com
Pour les élèves de Grande Section, vous devrez vous référer au blog de Mme Amélie
http://straphgs1920.canalblog.com/
Si vous souhaitez avoir des conseils ou un retour sur le travail de votre enfant, vous pouvez la contacter en utilisant cette adresse mail : madameameliegs@gmail.com
Il est à noter que toutes les activités proposées sur le blog pourront être effectuées par tous les enfants de la classe, qu'ils viennent ou non à l'école.
Une nouvelle période commence, en espérant la réussir aussi bien que celle du confinement.
Nous sommes d'ailleurs prêtes pour la reprise.
En vous remerciant pour votre compréhension.
Cordialement,
Les enseignantes de maternelles
Aujourd'hui mercredi, nous vous transmettons de la part de Madame Fillebeen, la maman de Margot en classe de MS, une information susceptible de vous intéresser pour un magnifique documentaire animalier réalisé par un ami de la famille, sur les baleines et les tortues à la Réunion.
45 minutes, des images superbes et c'est l'histoire d'un baleineau "petit bouchon", et d'une tortue "petite cabosse" que l'on suit à travers le documentaire. Vraiment à la portée des petits et des familles pour un message d'espoir et une belle sensibilisation à l'écosystème et la protection de la nature.
Bonne journée à tous !
Chers parents,
Pour commencer, n'oubliez pas les rituels !
Aujourd'hui, je vous propose une activité basée sur l'espace. Placez une chaise au milieu d'une pièce et demandez à votre enfant de poser un objet à un endroit précis grâce à des notions spatiales : sur, sous, devant, derrière, au dessus, en dessous. Exemple : "place ton doudou sur la chaise."...
Pour continuer notre travail sur l'espace, place à une chasse aux trésors sportive : cachez un objet dans votre habitation et demandez à votre enfant de le retrouver en se déplacant de différentes façons : en sautant, en courant, en rampant, en marchant à 4 pattes.... Vous pouvez l'aider à retrouver l'objet en lui donnant des indications spatiales : dans, sur, sous, entre, derrière, devant + (pour les GS : à gauche, à droite)...
Concernant les activités langagières, voici quelques devinettes. Vous pouvez y jouer de manière habituelle : lire les devinettes auxquelles votre enfant doit répondre. Vous pouvez également si vous souhaitez, montrez une image-réponse à votre enfant et lui faire inventer la devinette qu'il pourra proposer avec votre aide à un autre membre de la famille.
https://drive.google.com/file/d/18mz7HElSIx0l4xUWXPUsKZHq2rd_SUg6/view
https://drive.google.com/file/d/1XhyaHyEDDe1qOdYt_dPlie_56YZFEP1x/view
https://drive.google.com/file/d/1RbAtfe44TdVQrXU7qHiIXtJ0fk512iY9/view
Bonne journée à tous !
Chers parents,
Une nouvelle semaine commence, quelques changements dans l’organisation du blog sont prévus. Je publierai des articles journaliers comme à mon habitude ce lundi et ce mardi et vous tiendrai informés mercredi des nouvelles modalités de travail.
Je vous propose aujourd’hui :
de commencer par les rituels
une petite histoire sur le cycle des saisons en suivant le lien ci-dessous :
- Ecouter l’histoire une première fois, et dire ce que l’on a compris (de quoi parle-t-on, où se passe l’histoire, quels sont les personnages...).
- Réécouter l’histoire et essayer de mémoriser dans l’ordre les différentes étapes et la succession des saisons.
- Reformuler dans ses mots l’histoire en utilisant les marqueurs temporels (d’abord, puis, ensuite, après, enfin…).
une activité de numération : inventer des petites situations problèmes impliquant une addition ou une soustraction jusqu’à 8 en MS et jusqu’à 10 en GS. Possibilité d’aller au-delà de 10 pour les plus rapides.
Exemple de situation : ce matin au marché, j’ai acheté 3 pommes rouges et 5 pommes vertes. Combien ai-je de pommes dans mon panier ?
Si votre enfant est à l’aise avec ce type d’exercices, vous pouvez ajouter des informations inutiles.
Exemple de situation : ce matin au marché, j’ai acheté 3 pommes rouges et 5 pommes vertes. J’ai également acheté 2 bananes. Combien ai-je de pommes dans mon panier ?
en sport, quelques exercices d’équilibre : votre enfant doit se déplacer d’un bout à l’autre de la pièce en veillant à ne pas faire tomber un objet placé sur un support : une balle sur une raquette/un couvercle ; un gobelet sur un plateau, une balle sur un gobelet ; n’hésitez pas ensuite à utiliser les parties du corps : un foulard sur la tête, sur l’avant-bras, un stylo dans la paume de la main…
Belle journée à tous !
Bonjour à tous,
J’espère que vous vous portez tous bien !
Aujourd’hui, je vous propose un petit travail de phonologie.
Pour les élèves de Moyenne Section, je vous propose d’utiliser les cartes que nous avons utilisées lundi pour le jeu de dénombrement des syllabes. A vous de les associer en les regroupant par nombre de syllabes.
Pour les élèves de Grande Section, je vous demande d’essayer de trouver une rime avec votre prénom et de former une phrase (exemple : Mme Mathilde est amie avec Clothilde.) Envoyez-moi votre phrase pour créer une grande poésie de la classe.
On continue avec un peu de mathématiques. Je vous propose de comparer des collections d’objets que vos parents vous prépareront. A vous de dire s’il y en a plus ou moins ou autant dans les deux collections. Vous pouvez utiliser tout le matériel que vous avez à la maison : des feutres, des trombones, des fourchettes, des livres, etc. Pour les élèves de Moyenne Section, vous pouvez aller jusque 10. Pour les élèves de Grande Section, vous pouvez aller jusque 20.
Commencez avec des petits nombres et augmentez la difficulté en fonction de ce que vous arrivez à faire.
Défoulez vous encore en choisissant une vidéo parmi celles proposées en début de semaine https://www.teteamodeler.com/activit%C3%A9s/confinement/TOP-10-des-videos-pour-faire-du-sport-a-la-maison-avec-les-enfants
Je vous propose une petite activité d’arts plastiques à réaliser au doigt à faire à deux. Chacun dessine au doigt (avec ou sans peinture, sur la table, sur une feuille, dans le dos) un objet, un animal ou autre. L’autre doit deviner ce que vous avez dessiné.
Passez une belle journée
Hier je vous proposai de réaliser de la peinture à la fourchette. Voici vos oeuvres :
Bonjour à tous,
Notre copain Paul a déménagé pendant cette période sans école... Nous ne le reverrons malheureusement plus à la rentrée et nous n'avons pas eu l'occasion de lui dire au revoir.
Si vous souhaitez lui faire un petit dessin ou lui adresser un petit mot que je lui transmettrai, n'hésitez pas à m'envoyer un mail.
De gros bisous à tous
Mme Mathilde
Chers enfants,
Aujourd'hui, c'est mercredi ! Au programme : activité détente : un mandala. Voici un exemple que vous pouvez utiliser, mais si vous souhaitez un autre support, libre à vous.
http://www.grandiravecnathan.com/images/activites/coloriages/COLORIAGE_MANDALA_GD_PAPILLONS.pdf
Cette activité peut être réalisée en écoutant de la musique de relaxation.
https://www.youtube.com/watch?v=vi7OATRi92I&t=2768s
Bonne détente et bon mercredi !
Hier, je vous proposai un découpage collage du printemps. Bravo à tous ! Cela nous permet de voir de magnifiques paysages de printemps !
Bonjour à tous,
Aujourd'hui, je vous propose des petits jeux de logique à réaliser en ligne : compléter les séries d'algorithmes commencées. http://jeux.lulu.pagesperso-orange.fr/html/algorith/algoSomm.htm
Ensuite, je vous invite à jouer à un jeu de l'oie des syllabes. Pour y jouer, vous pouvez utiliser les cartes du "jeu du dé" d'hier. Attention ! Petit rappel, les enfants ne doivent compter que les syllabes orales des mots.
Exemples : "balançoire" est composé de 3 syllabes : ba lan çoire
"pomme" est composé d'une syllabe : pomme
http://ekladata.com/2yLcEVSYdfQB0OUSr-b05TQmwcg/eu-eu-de-l-oie-des-syllabes.pdf
Enfin, en arts plastiques, je vous suggère de réaliser des fleurs de Printemps à la fouchette dont voici quelques exemples.
Bonne journée à tous !
